Рабочая тетрадь rainbow 7 класс Афанасьева. Страница 117

Страница 117

11. Continue the dialogue and act it out. − Продолжите диалог и разыграйте его.

A: I say, is it true that you’ve just come back from India? − Я спрашиваю, это правда, что вы только что вернулись из Индии?

B: Yes, it is. It’s been a fantastic journey. − Да, это так. Это было фантастическое путешествие.

A: I bet! But why India? − Держу пари! Но почему Индия?

B: I’ve always been interested in this country and its culture. India is also a place of great natural beauty with its high mountains, mighty rivers and thick forests. − Меня всегда интересовала эта страна и ее культура. Индия также является местом удивительной природной красоты с ее высокими горами, могучими реками и густыми лесами.

A: And what is your greatest impression? − И какое у вас самое сильное впечатление?

B: It’s difficult to say. Let me think… Maybe the Jog Falls on the Sharavathi River. This place is situated among wooded mountains and it is incredibly beautiful. − Сложно сказать. Дайте мне подумать … Может, Джог-Фолс падает на реку Шаравати. Это место расположено среди лесистых гор, и оно невероятно красиво.

A: I’ve never heard of it. Is it a big waterfall? − Я никогда не слышал об этом. Это большой водопад?

B: One of the largest in India. It has four cascades of water that fall across a rock wall. − Один из крупнейших в Индии. Здесь есть четыре каскада воды, которые падают через каменную стену.

A: Wow! What else makes the place so special? − Ух ты! Что еще делает это место таким особенным?

B: It’s a home to many species of plants and animals. By the way, the place is becoming more and more popular with tourists. − Это дом для многих видов растений и животных. Кстати, это место становится все более популярным среди туристов.

A: Do you think they will keep the place unpolluted? − Как вы думаете, они смогут сохранить это место незагрязненным?

B: I hope so. − Я надеюсь на это.

A: How can they do it? − Как они могут это сделать?

B: They need laws that will protect the environment. − Им нужны законы, которые будут защищать окружающую среду.

A: Yes, you’re right. Such laws are very important. − Да, вы правы. Такие законы очень важны.

12. Complete the dialogue and act it out. − Завершите диалог и разыграйте его.

A: Look, do you always cycle to school? − Слушай, ты всегда ездишь в школу на велосипеде?

B: I try to. (1) Cycling is good for the environment. − Я стараюсь. (1) Езда на велосипеде полезна для окружающей среды.

A: I know that the bicycle is the most eco-friendly transport but (2) it is uncomfortable in bad weather. − Я знаю, что велосипед — самый экологичный транспорт, но (2) в плохую погоду он неудобен.

В: It’s no problem. I just put on warm or waterproof clothes. By the way, there are countries where millions of people use bikes to get to offices, universities and schools. − Это не проблема. Я просто надеваю теплую или непромокаемую одежду. Кстати, есть страны, где миллионы людей пользуются велосипедами, чтобы добраться до офисов, университетов и школ.

A: (3) Really? What countries?Правда? Какие страны?

B: Holland is a very good example. The country is successfully solving the problem of air pollution. − Голландия — очень хороший пример. Страна успешно решает проблему загрязнения воздуха.

A: (4) Can cycling help to solve this problem?Может ли езда на велосипеде помочь решить эту проблему?

B: Well, we all know how badly cars and buses pollute the air. If people don’t use them, they will cut down on pollution. − Что ж, мы все знаем, как сильно автомобили и автобусы загрязняют воздух. Если люди не будут ими пользоваться, они сократят загрязнение окружающей среды.

A: I’ll think about it. Maybe (5) I’ll go to school by bike too. − Я подумаю об этом. Может быть (5) я тоже буду ездить в школу на велосипеде.

Поделитесь ответами с друзьями!
Подпишитесь на нашу группу вк!